С первого месяца нового года начались лекционные занятия в  «Школе родителей».  Пока дети занимались с педагогом-инструктором по труду Ольгой Исаевой, родители провели время с пользой.

 Логопед Ирина Петрова выступила с темой «Задержка речевого развития. Как помочь ребенку заговорить?»

 Формирование и становление речевой системы ребенка представляет собой довольно сложный поэтапный процесс, ведь уже с момента рождения у детей закладываются предпосылки речи  и совершенствуются речевые возможности. В некоторых случаях механизм становления речи нарушается.

Специалист дала рекомендации родителям как «разговорить» своего ребенка. Ключевые моменты в таких случаях:

• Игровая форма, в которой используется методика «вопрос-ответ».
• Не надо требовать с детей правильного произношения слов сразу.
• В общении с детьми использовать стишки, потешки и пальчиковые игры.

  Педагог-инструктор Татьяна Андреева начала лекцию с цитаты известного педагога И. Дистервега «Тот, кто рисует, получает в течение одного часа больше, чем тот, кто девять часов только смотрит».

 Рисование развивает абстрактно - образное пространственное и логическое мышление, является средством повышения уровня подготовки ребенка к школе, формирует положительный эмоциональный эффект и развивает коммуникационную связь с родителем. Самое главное - способствует повышению самооценки ребенка и мотивирует на дальнейшее развитие. Такая деятельность расширяет кругозор посредством передачи  разнообразия составляющих  предметов окружающего мира.

 Уважаемые родители, следите за нашими новостями и приходите на наши лекции.