В рамках школы позитивного родителя социальный педагог Александра Степанищева отметила, что у детей с особенностями развития формирование навыков самообслуживания самопроизвольно не происходит. Необходимо ежедневно уделять внимание простым режимным моментам. Важно стараться давать ребенку возможность самостоятельно выполнить действие и вмешиваться в процесс, только тогда, когда это действительно необходимо.

Родители познакомились с этапами формирования навыков, с приемами обучения, а также получили рекомендации по безопасному обустройству домашнего пространства. Было усвоено основное правило: не опекать своего ребенка там, где можно обойтись без опеки; дать возможность маленькому человеку самостоятельно стать большим.