Моделирование объемных геометрических фигур

 В нашем Центре педагоги проводят самые увлекательные уроки, к примеру работа с объемными геометрическими фигурами. Она является средством развития пространственного мышления учащихся.
Важнейшим свойством любого объекта является его форма, и поэтому ребёнка необходимо научить, прежде всего, правильно воспринимать форму объекта, а это значит – научить выделять контур объекта, научить выделять его свойства.
 Опыт педагогов и психологов показывают, что процесс восприятия становится более полным и глубоким, если в познание включаются не только глаза, но и руки человека.
Практическая часть развития пространственного мышления на уроках математики основывается на моделировании, целью которого является умение выделять свойства геометрических фигур, которые устанавливаются в процессе наблюдений и измерений.
 Для того чтобы учащиеся овладели моделированием, недостаточно лишь демонстрировать им различные модели. Необходимо, чтобы учащиеся сами строили модели.
 Если ребенок может построить какую-либо модель изучаемого предмета, значит, он обладает тем, что мы называем математическим мышлением.
Моделирование учит детей совершать последовательные действия, концентрировать внимание, слушать и воспринимать устные инструкции учителя; способствует развитию мелкой моторики, памяти, формированию пространственного воображения и умения мысленно оперировать плоскими и объемными предметами; стимулирует развитие творческих способностей.