Познаем мир.

 Формирование навыков самообслуживания у детей с особыми потребностями не происходит само по себе, оно требует строгой организации. Обучение самообслуживанию одно из направлений работы социальных педагогов центра, оно является важным шагом пути к социализации.

 Для ребенка дошкольного возраста игра – это способ познания мира. Социальный педагог Ольга Грачева организовывает с ребятами игровые ситуации и доступные игры, заинтересовывает их игрушками, окружающими предметами и показывает, как ими можно манипулировать. Учатся выполнять с ними определенный алгоритм действий. В процессе предметной и игровой деятельности ребенок учится устанавливать размеры предметов, определять их форму, цвет, пространственные отношения. В дальнейшем, применяя ролевые игры, формируются стереотипы позитивного поведения.

 «С начала года 63 ребенка обучались навыкам самообслуживания. Бытовые навыки, которые ребенок освоил, нужно включать в повседневную жизнь и закреплять как обязанность в семье», – отмечает Ольга Грачева.